Vi tittade idag på en film som visade olika beteenden hos djur. Vi undersökte hästens, kattens och hundens naturliga beteenden.

Habitatstudie på kompostmask – rapportskrivning

Vad skall finnas med?

• En snygg framsida
  - Glöm inte namn!
  - Gärna med bilder.
• Bakgrund
  - Syfte med laborationen
  - Lite bakgrundsfakta om kompostmasken är alltid trevligt…
• Frågeställning
  - Vad ville ni undersöka?
• Material
  - Vilket material använde ni er av i er studie?
• Metod
  - Hur gick ni till väga för att besvara er frågeställning?
  - Gärna en skiss över maskens miljö/olika rum.
• Hypotes
  - Vad trodde ni själva skulle hända?
• Resultat
  - Vad fick ni för resultat?
  - Vilken slutsats kan ni dra av resultatet?

Lycka till och glöm inte att rapporten skall vara inne v. 2 när ni kommer tillbaka utvilade.

Instuderingsfrågor i etologi

1. Vad är ”etologi” läran om?
2. Om du skulle ge ett proximat svar till varför hundar skäller – hur skulle du svara?
3. Hur skulle ett ultimat svar kunna se ut (på samma fråga som ovan)?
4. Konrad Lorenz brukar kallas för etologins fader. Vad var han känd för? (jag söker ett specifikt begrepp).
5. Vad går forskning ut på som faller under ”tillämpad etologi”?
6. Ge några exempel på medfödda beteenden hos en art.
7. Ge några exempel på inlärda beteenden hos en art.
8. Vad är en nyckelretning?
9. Vilka olika stimuli kan en hund reagera på?
10. Vad är FRM?
11. Vad innebär begreppet ”fitness” inom etologin?
12. Förklara vad en tomgångshandling är? Varför sker den? Ge exempel.
13. Ge exempel på en överslagshandling.
14. Pavlovs dräglande hundar är ett känt experiment som visade hur reflexer kan vara betingade. Hur uppkom den?
15. Ge exempel på olika sett att kommunicera i djurvärlden.
16. Vad innebär domesticering?
17. Hur kan domesticering leda till varianter av djur som vore otänkbart i naturligt tillstånd?
18. Ge exempel på skyddsmekanismer som djur utvecklat.
19. Förklara och ge exempel på
    Altruism
    Revir
    Trial and error
    Felprestation
20. Nämn några olika flockkonstellationer. Fördelar? Nackdelar?

Inlärda beteenden

• Inlärning (betingade reflexer), klassisk inlärning med belöningssystem.
  
  
  
  Obetingad reflex (medfött),
  Betingad reflex (inlärt)
  Samma metod används vid klickermetoden.
  
  
• Prägling, exemplet med Lorenz gässlingar.
  
  
  
  
  
• Imitation, djuret härmar någon annan. Exempelvis fågeln som imiterar för att locka till sig honor.
• Trial and error (försök och misslyckande), vargen lär sig en smärtsam läxa - ät inte piggsvin.
  
  
  
  
  
• Latent inlärning, omedveten inlärning utan belöning eller bestraffning. Exempelvis en häst som går i en ny hage lär sig vart vatten och mat finns.

Kommunikation

1. Kemiska signaler, dofter.  Ex. hund som kissar.
2. Visuella signaler, syn. Ex. hund som viftar på svansen.
3. Akustiska signaler, ljud. Ex. hund som skäller.

Olika strategier för att skydda sig.

Mimikry, skyddande likhet. Vi tittade på en fantastisk bläckfisk.
Kamouflage, smälta in i bakgrunden, antingen genom utseende eller beteende. Ännu en fantastisk bläckfisk.

– Finns det fler?

Vad innebär, och vilka evolutionära vinster finns med:

• Revir, ett område som försvaras mot andra djur.
• Hög ”fitness”, innebär inte att man är vältränad. I djurvärlden innebär det att man som hona får flest ungar med bästa kvalité. Både kvalité och kvantitet är viktigt.
  Vi tog upp två lejonhonor som fick olika antal ungar samt olika antal överlevande ungar, vilken hona har högst fitness?

Som ett av målen för delen etologi ingår att man skall kunna uttrycka sig korrekt och kunna använda sig av olika etologiska grundbegrepp.

Vi kommer i kursen att dela upp begreppen efter följande indelning:

• Almänna begrepp
• Medfödda beteenden
• Inlärda beteenden
• Kommunikation
• Strategier för skydd

Almänna begrepp

• Reflex
• Fixt rörelsemönster (FRM)
• Beteendesekvens

Medfödda beteenden

Diskutera och ge exempel på:

• Instinktshandling
• Nyckelretning
• Tomgångshandling
• Felprestationer, supernormala stimuli
• Överslagshandlingar

I kursen Djurens Biologi behandlas tre stora områden; 1. Etologi, 2. Systemasik, anatomi och fysiologi, 3. Mikrobiologi.

Vi började denna veckan med delen som kallas för Etologi. Inom dagens etologi är vi främst intresserade av att undersöka djurs beteenden som en anpassning till deras naturliga miljö.

Denna lektion diskuterade hur olika djur (exempelvis häst, hund eller människan) använder olika signaler för att kommunicera. Ni fick också utföra en laboration:

1. Ditt ansikte avslöjar dig

Att meddela sig med olika signaler är viktigt. Men bara en liten del av det vi signalerar till andra sker med våra ord (Framför allt stämmer detta på djuren). Vi reagerar också på kroppsspråk, våra ansiktsuttryck och hur vi använder vår röst.

A. Låt en kamrat gissa din sinnesstämning. Du får endast använda ansiktet.
B. Skriv upp vilka sinnesstämningar som är lätta respektive svåra att tolka.
C. Använd nu istället hela kroppen för att förbedla din sinnesstämning.
D. Försök att utan ord få din kamrat att utföra någonting. Exempelvis plocka upp en penna.

2. Husdjur i människans tjänst

Människan har under årtusenden lärt sig att tämja djur och på olika sätt använda dem för att underlätta sin vardag.

A. Ge exempel på hur man inom olika områden utnyttjar hundars beteenden för att hjälpa människor.

Vi diskuterade sen hur djuren uttrycker sina känslor, med synen? hörseln? känsel? ljud? har de fler sinnen än oss? Vi listade också hundens användningsområden och konstaterade att vi i dagens samhälle förlitar oss mycket på våra älskade djur.